中国美术学院专业方向与录取最详解

时间:2023-10-30 作者:广东艺术专升本 浏览量:329
笑美术兵团-央美状元创造者!

2017、连续获得中央美术学院状元(河南)2018年!

(2017年获中央美术学院建筑第二名)

(2018年获中央美术学院平面设计第八名)

2018年获得首都师范大学前三名(状元、榜眼、探花)!

2018年获得海南大学前两名(状元、榜眼)!

2018年河南省统考292高分创造者!

2018年,河南统考280分以上,高分18人!

2018年笑笑学生260分以上者达124人!

1/8学生获得260分以上高分!高分率在河南排名第一!

中国美术学院致力于根据学科布局、学科结构和专业发展需要,深化院系结构调整,加强学科发展基础,构建多层次的办学格局。

现已形成:

艺术、设计、戏剧与影视、建筑、艺术理论五大特色视觉人文学科群;

中国画与书法艺术学院、绘画艺术学院、雕塑与公共艺术学院、跨媒体艺术学院、设计艺术学院、手工艺术学院、影视与动画艺术学院、建筑艺术学院、艺术与人文学院、艺术管理与教育学院;

以及四个教学部的总体布局:专业基础教学部、实验教学管理部、社会科学教学部和公共体育部。

△中国美术学院「五学科十学院」格局

—美术学—

中国画与书法艺术学院

中国画与书法艺术学院设有中国画系和书法系。

中国画与书法艺术学院坚持中国画与书法优秀的教学传统,充分探索中国传统艺术的本质内涵和核心精神,倡导“根源、和谐、不同”的教育宗旨,以“宽口径、高水平”为教学定位,以“深度、多互动”为教学理念,以研究所和实验室建设实施“传统优势学科高点”学科建设战略,构建具有鲜明国美特色的中国画书学术框架,营造人才培养“品学通、艺理通、古今通、中外通”的成人环境。

学院拥有中国最完善的民族书画艺术教学体系和专业结构。凭借其深厚的历史遗产、学科优势和学院实力,学科特色鲜明、学术群体优秀、学术方法严谨、艺术治理精神成为当代中国绘画和书法高等教育领域的标杆,是中国美术学院建设中国视觉文化优质特色学科群和当代新东方学术文化中心的基石。

中国画与书法艺术学院院长魏晓荣

党总支书记、中国画与书法艺术学院副院长沈浩

中国画与书法艺术学院副院长韩璐

沈乐平,中国画与书法艺术学院副院长

01中国画系

目前有三个专业方向:中国人物画、中国山水画、中国花鸟画。

中国画系是一家专注于中国绘画创作的教学和研究单位。本系秉承潘天寿倡导的“高峰意识”,以弘扬民族文化为己任,以分科教学为特色,构建了从传统向现代转型的完整现代中国画教学体系。

主要课程:

中国人物绘画方向:

人物素描、素描、白描、工作笔临摹、素描与创作、诗歌题跋等。

中国山水画方向:

临摹、写生、创作山水相关题材、诗词题跋等。

中国花鸟画方向:

白描、工意笔临摹、写生与创作、诗词题跋等。花鸟相关题材。

系主任:张国民

副主任:刘海勇、花俊

推荐就业方向

毕业生适合在艺术创作部门从事国画创作,在各级艺术院校从事教学,各级艺术博物馆、文化中心(站)、从事艺术创作或艺术推广,在出版社、报刊杂志从事艺术编辑,也可在相关部门、工厂、矿山企业从事相关宣传工作。

02书法系

中国画系书法篆刻专业始于1963年,2001年独立成系。本系坚持研究传统,弘扬传统道路,培育元,借古开今,强调汉学基础,注重学术品味,注重文化修养,突出理论与实践、基础与个性、综合与专业相结合的教学理念,形成完整的高等书法教育教学体系和鲜明的教学特色,在国内外高等书法教育领域具有广泛的影响力。书法系旨在培养具有较高书法篆刻创作实践和学术研究能力的专业人才。

书法与篆刻、书法与教育有两个专业方向。

主要课程:

篆书临摹、隶书临摹、楷书临摹、行书临摹、草书临摹、篆刻临摹、书法创作、篆刻创作、古代汉语、书画题跋、金石学、文献目录学、历代书法理论、历代印刷理论、中国书法史、中国印刷史、书法教育史、日本书法史、书法美学等。

系主任:沈浩(兼)

副主任沈乐平(兼)

推荐就业方向

毕业生不仅可以在高校、中小学从事书法教学和书法理论研究,还可以从事汉语言文学教育和教学研究,还可以适应文化部门、新闻媒体等单位从事书法创作、编辑和评论。

绘画艺术学院

绘画艺术学院设有油画系、版画系、壁画系、综合绘画系(筹)。

绘画艺术学院以“技能与方法——大绘画时代绘画方法的思考与重建”为核心研究方向,以“后印刷时代的版画艺术”和“城市化进程中的壁画研究与创作”为重点研究方向。一方面,努力继承和发展“国美之路”的优良传统,立足现有的历史积累和学科优势,深度融合中国文化精神,不断坚持绘画艺术的理想和追求。

另一方面,我们将努力探索和洞察绘画艺术在图像媒体时代的深刻变化,以“重启绘画方法论的思考与构建”、“重构专业整合与内涵深化、多元化发展与本体增强相结合的教学框架”、“重新开拓创新、国际视野”的“三重方法”为主要方向,从油画、版画、壁画、综合绘画等角度开展当代绘画艺术教育思想和方法的新探索,构建绘画专业教学、创作和研究的新模式,不断培养具有思想深度和创新意识的国际绘画艺术专业人才。

绘画艺术学院院长杨参军

党总支书记、绘画艺术学院副院长方利民

孔国桥绘画艺术学院副院长

绘画艺术学院副院长井士剑

01油画系

油画系实行工作室制教学。现有历史与主题绘画、新具象绘画、具象表现绘画、多维表现绘画、综合绘画五个专业教学工作室,以及油画专业技术与材料研究实验室。

油画系的前身是中国美术学院成立之初的西画系。1954年,学院正式成立了油画系。长期以来,油画系以全球发展起来的油画艺术传统为基础,注重系统基础理论和方法体系的研究,注重油画与中国艺术精神的融合,注重基本技能与探索精神相结合的教学方法,致力于培养能够从事油画创作及相关教学的专业人才。

今天,特别是基于油画专业艺术教育、研究和创作的新要求,以“技能和方法——大绘画时代绘画方法思维与重建”为核心研究方向,继续优化工作室教学,积极加强油画专业内涵建设和专业教学整合改革,努力建设工作室、实验室、研究所“三环”结构方案。

系主任:何红舟

副主任:赵军

推荐就业方向

毕业生适合在艺术创作部门从事油画、壁画、宣传绘画创作,在各级艺术学院从事教学,在各级艺术博物馆、展览馆、文化中心(站)从事艺术创作和指导,在出版社、报纸和杂志从事艺术编辑工作。

02版画系

版画系实行工作室制教学。现有四个专业教学工作室:民族版画、新现实版画、表现版画和复合版画。同时,建立了大型版画实验室,涵盖平版、凹版、凸版、漏版、综合版、传统木板水印等专业版本,并配备国际一流的专业设备。

中国美术学院是中国“新兴木刻运动”的重要来源。版画系于1954年正式成立。它是中国第一家采用现代教育模式进行版画教学和研究的专业机构。

长期以来,版画系始终坚持“以革命文化为源头,以地方传统为培养,以版画技术为基础,以民族使命和中国精神激活重建为宗旨”的学术方针。特别是在当今以“后印刷”为主要专业症状的背景下,版画系积极关注跨学科一体化的发展趋势,强调文化多样化模式和国际视野,紧密围绕“后印刷时代版画艺术”的关键研究方向,通过版画方法的思考和重建,优化工作室教学和“三环”结构方案,继续加强版画实验室的国际平台建设,通过研究和构建基于大型绘画学科背景、有效链接版画基础研究和创作研究的学科结构,具有深刻的专业整合和互动内涵。培养具有扎实版画造型能力和相关基础理论知识、独立版画创作和科研能力的应用型和创作型专业人才。

系主任:蔡枫

副主任:于洪

03壁画系

壁画系目前拥有两个专业教学工作室:大型纪念性叙事性壁画创作和东方壁画创作,以及壁画材料媒介和技术实验中心,包括中国传统干壁画、欧洲湿壁画、坦培拉绘画、陶板壁画、马赛克镶嵌、岩彩、分层壁刻、绘画技术、复制修复等。

壁画系起源于中国美术学院油画系。壁画专业成立于1981年,2002年正式成立。壁画艺术系成立于2007年,隶属于公共艺术学院。2015年,壁画系调整为绘画艺术学院。

壁画系以工作室教学为平台,以实验室教学为特色,建立以方法论和实践能力为重点的研究实践教学模式,培养综合应用型人才。在大型绘画背景下,壁画系紧紧围绕“城市化进程中壁画研究与创作”的重点研究方向,积极探索公共场所宏大的叙事和纪念绘画表现;注重现代建筑空间实验壁画的创新应用;实际研究壁画创作的程序和制作方法;继承东方经典壁画的法律和技能。激活传统创新形式,打造集教学、研究、社会服务于一体的学研产业平台。

系主任:梁怡

副主任:李文东

推荐就业方向

从事城市建设、园林、艺术创作部门壁画的设计和创作,从事各级艺术院校、艺术博物馆、展览馆、文化中心的专业教学、艺术创作、宣传和指导,也可从事其他部门和单位的相关宣传工作。

04综合绘画系(筹)

中国美术学院综合绘画系是中国第一个以综合绘画为方向的现代和当代绘画实验教学系。它始于1994年成立的综合绘画工作室,2000年改为工作室,2003年更名为综合艺术系,2010年加入油画系,2015年加入绘画艺术学院,再次更名为综合绘画系。

在过去的20年里,综合绘画学科以“兼容、综合创新”为教学主题,拓宽了学科与媒体材料的界限,重点探索中西艺术传统与现代的比较研究和转型,培育了当代绘画教学的新体系。今天,综合绘画系将在绘画艺术学院以“技能与方法——大绘画时代绘画方法论的思考与重建”为核心研究方向的背景下,构建综合绘画方法论体系,建立工作室、研究所和综合材料实验室的“三环”教学与创作结构,深化东方艺术精神与创作的融合,扩大媒体和概念语言表达的厚度和广度,在跨文化、跨学科、跨维度综合多元化新形势下,培养综合艺术人才。

综合绘画系有两个工作室,招收本科生和研究生。主要研究方向和课程:概念和形式的语言研究、材料研究和实施转换、传统艺术的现代再现、线性语言的表达和重构。

雕塑与公共艺术学院

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