“无论是学生还是老师,进一步提升自己的画面,实现知行合一是非常重要的”
【知】
在色彩学科中,只不过是几乎每本色彩书前几页都会提到的知识点、色调、纯灰色、冷暖、亮度。记住这些术语需要三秒钟。许多学生可以背诵人体的肌肉和骨骼,但不能反映在图片中。
在色彩学习中,我们必须把这些名词转化为我们真正的技能。
【行】
把这些名词变成能力的过程。多画多看是这种转变中最重要的两点。
不用说,除了艺术之外,绘画首先是一项工艺工作。熟能生巧绝对可以毫无理由地适用于绘画色彩。那些中学学霸往往说不出英语选择题的具体知识点,只是想着顺口,所以觉得是正确答案。他们是语感,在绘画中叫手感。这不是虚幻的东西,而是真实的东西。打篮球的学生最好理解这种所谓的感觉。
【看画】
它是对他人画面的学习和对自己画面的反思,而不是简单的欣赏。看画的过程需要理性的分析和研究。不能停留:“哇,好漂亮”阶段。我们需要分析他画得好的原因。我提倡学生做分析笔记,用文字写下来。当他们画一张照片时,他们会用一半的努力得到两倍的结果。
有时候我会给学生布置这样的作业。今天看五幅好画。一开始,他们会认为这个作业相当于没有作业。当他们逐渐理解我们对看画的要求时,他们会知道这个作业并不比画画容易。
艺术生如何高效学习?
由于人们天生的惰性,很多时候我们可以看到自己图片的问题,但不会完全调整,心里会有一个忘记,忘记,知道线,下一个注意的想法。这个想法实际上很危险,因为在最后一幅画的结尾也是如此。
最后,它将成为一个非常尴尬的现象,总是对自己的图片没有很高的要求,也不能画出一幅完整的画。因此,无论是老师还是学生,我们都应该强迫自己最大限度地画一幅没有问题的画,并将画调整到极端。「知行合一」。
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