艺考改革能为美术教育带来什么？

虽然中国艺术产业在过去两年中遇到了许多发展困难，但它仍然无法阻止大多数考生对艺术学院和专业的热情。与往年相比，各大美院的申请人数有了不同程度的增加。例如，中国美院最热门专业的录取率低至120：1.与去年相比，天津美院的申请人数增加了57人％。除了今年的盛况外，目前最受关注的是艺考改革带来的诸多变化。早在年初，由于报名app不成熟，网络塞车就引起了一片批评。此外，在教育部办公厅的指导下，有许多改革方向值得讨论，如统一考试代替学校考试、减少学校考试地点、提高文化课程成绩等。我们应该相信，教育部门的领导出于良好的意愿主导了艺术考试的改革，但最终的结果会如他们所愿吗？ 　　毫无疑问，取消学校考试要求艺术院校以统一考试为录取标准，有利于教育部门加强对艺术考试的监督，节约公共资源，减轻考生负荷。然而，毕竟，艺术专业培养的是创造性人才。高校在专业设置、教学方向和对学生的需求方面都有自己的个性化考虑，一些不受欢迎的专业在一些省份没有设立统一的考试。如果以一刀切的方式取缔学校考试，以标准化的统一考试成绩取代，不仅会伪装剥夺高校的独立招生权利，而且会使未设置相关专业统一考试的省考生失去注册机会。更不用说，如果统一考试真的取代了学校考试，它只会使艺术考试机制和考试内容变得更加僵化。这样更有利于考前培训机构迎合艺考，不利于高校选拔优秀学生，最终导致艺术生专业素质整体下降。   　　近年来，国内艺术专业学生文化素养低的问题不仅受到广泛批评，而且限制了艺术从业者创作能力的提高。甚至因为艺术院校对考生文化课成绩要求低，很多家庭和学生都把艺考作为升学的捷径。那么，提高文化课录取分数线真的能扭转这种情况吗？众所周知，中国社会一直有文人从艺、文艺不分家的传统，许多古代大画家、书法家也是大学问家。然而，由于现代艺术教育注重专业技能培训，大多数艺术从业者缺乏文化培养，难以承担高水平的文化创作使命。提高艺考文化课的录取分数线可能有助于扭转这种局面。但有一个不可忽视的问题是，高考试题是一些死记硬背的内容，仅仅从分数来判断考生的文化素养是不合理的，高分学生可能无法成为大学问家。艺术专业培养创造性人才，学生综合人文素养比生硬的知识储备更重要。否则，如何激发想象力和创造性思维能力？要解决这个问题，还需要改革教育方向。因此，教育部门是否考虑过以更灵活的方式考察艺术生的文化修养，而不仅仅是从录取分数线入手？   　　作者认为，艺术考试改革可以解决一些艺术教育问题，但它不是核心。事实上，今天中国艺术教育的真正症结是价值观的混乱。例如，最好的例子就是最近一位著名美术学院教授30年来一直坚持抄袭外国艺术家的作品。每个人都把艺术当作追求名利的工具，缺乏基本的文化信仰，又怎能把教育事业做好呢？是什么力量驱使每年艺考千军万马过独木桥的壮观场景？其中，有多少人有真诚的文化理想？尽管一些考生和家长认为艺术考试是入学的捷径，但许多人可能会被艺术行业的各种盈利机会所吸引！   　　目前，中国艺术产业面临的最大困境是员工集体创造薄弱。专业艺术家和普通商业艺术设计师都面临着严峻的创作瓶颈。关键在于今天的艺术教育事业，未来这种情况能否改变。艺术考试只是艺术从业者的第一次刷选过程，但也是决定教学成败的关键。如果教育部只考虑如何有效地监督艺术考试的秩序，而忽视高校对高素质学生的需求，这样的改革有意义吗？   　　当然，要发展艺术教育，必须进行改革。但是，如果改革内容对教学事业的进步没有帮助，那么本末倒置。事实上，需要改革的不仅仅是艺术考试，还有整个艺术教育体系的诸多弊端。没有断腕的决心，怎样才能挽救艺术乃至整个文化界的各种危机？   　　来源:中国美术报/杜洪毅(如有侵权，请联系删除)

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