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中考录取历程分享丨陈玥瑶:不只是到达,更是梦想的出发(坪高录取)
发布时间:2021-08-04
浏览量:38195


受益于政策的鼓励,美育在中学阶段得到了越来越多的重视与发展,美术中考也成为更多同学和家长越发衷心的选择。近年来美深参与了数百名学子的美术中考,见证了他们的努力与收获,同时我们也在教学过程中碰到过各种各样的问题,积累了越来越多的经验。



相对于美术高考,中考美术教学最大的区别在于,中考生们的绘画基础千差万别,如何处理系统化和差异化教学之间的关系成为提升课堂效率的关键



我们根据美深一些被成功录取的优秀学员的学习历程,为大家提供一些美术中考的案例,希望各位同学和家长能从中获取一些备考经验,从而在美术中考中取得更好的成绩。

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2021届中考生/  
陈玥瑶
 
【学习时长】10个月
【课时数量】60节+
【所在校区】美深画室龙岗校区
【毕业学校】龙城初级中学
【录取学校】坪山高级中学
 

入学之初,老师们会先对新同学的基础情况做一个评估,商讨制定针对性的教学计划。根据陈玥瑶入学之前的两张作业(图1、图2),老师们对学生的基础情况做了如下评估: 
 
  • 入学基础测评
  • 2021 high school entrance examination
造型能力:☑中等
细节刻画能力:☑偏弱
画面整洁度:☑偏弱
画面黑白灰和主次关系处理:☑偏弱


-图1


-图2
 
根据入学基础测评,老师们制定了初期的教学思路:
  • 初期教学安排
  • 2021 high school entrance examination
✔ 解决画面整洁度问题
✔ 调整作画习惯
✔ 合理安排画面黑白关系
✔ 工具暂由炭笔换为铅笔,提高画面容错率

入学后第一张习作(图3):


-图3(两课次)

作品分析(图3):
【改进】相对于入学前的作品,画面整洁度提高,主次关系和基本黑白关系能够拉开,造形更加美观。
【不足】细节刻画不够深入,轮廓线不清晰,画面完整度偏低,详见图3局部(图4)。
 
-图4

后续画面调整思路:
基于图3的不足,后续练习在细节刻画和轮廓线的处理上进行针对性训练,提高画面完整度。
训练方法:
加强单体塑造练习,延长作画时间,进行中短期作品练习(图5、图6)。
 

-图5(三课次)

 
-图6(三课次)
 
针对性训练成果分析(图5、图6):
处理轮廓线的意识增强,画面完整度明显提高,细节刻画相对于之前也有了质的变化,基本达到训练目的,接下来开始下一阶段写生训练(图7、图8、图9、图10)。
 

-图7(三课次)
 
第一张照片写生作品(图7)老师安排了比较长的时间(三课次),主要用于让学生理解写生与临摹之间的差异,由被动模仿向更主动的表现方向靠拢,作品加入了更多的思考。通过写生训练学生对画面关系的认识更加深刻,同时也在写生过程中对照片中信息的取舍和主观处理有了新的认识
 

-图8(1.5课次)
 

-图9(1.5课次)
 
经过上两张作品(图8、图9)的训练,学生对写生有了一定的理解,从第二张开始,逐渐缩短练习时间,开始向考试时长靠近。下图(图10)为3小时模拟考试作品。
 

-图10(一课次)
 
模拟考试作品评析(图10):
构图平稳、物体比例得当、黑白灰明确、细节充分、主次关系基本明确,静物素描写生基本能够达到美术中考的考试要求。静物素描训练暂告一段落,下一阶段开始素描石膏像训练。

 
  • 素描石膏像训练
  • 2021 high school entrance examination
素描石膏像是绘画基础训练中非常重要的一个科目,尤其考验学生的造型和观察能力,我们的石膏像课程也是开设在学生有一定的画面掌控能力之后。训练目的主要有两个方面:

01 提高学生基础能力
在以提升学生基础能力为目的去训练的时候,课程的主要侧重点在于训练学生对复杂形体的概括和归纳能力,素描石膏像也是最能考验学生造型能力的科目,多加练习可以为学生以后的绘画生涯打下良好的基础。

02 自主招生应试练习
中考美术中的石膏像应试练习主要是针对广州美术学院附中和坪山高级中学两所学校,考试范围为:阿格里巴、海盗(塞内卡)、罗马青年(小布鲁特)和广东青年,考试形式均为素描写生,其中广州美院附中为八开写生,坪山高级中学为四开写生,针对不同纸张我们分别做了训练。
 
对于石膏像我们做了临摹与写生的穿插训练,包括不同大小纸张的适应,铅笔和炭笔的试选,找到适合自己的绘画工具。
 
第一张石膏训练(图11):
 

-图11(八开临摹)
 
画面总结(图11):
第一张石膏训练为八开临摹,耗时两节课,人物造型偏胖,作画过程多采用局部推进的方式,步骤不清晰,导致速度过慢,后续练习需多在作画步骤和造型方法上做改进。
 
写生练习:
 

-图12(八开写生)
 

-图13(八开写生模拟测试)
 
经过几张写生训练和模拟测试,陈玥瑶同学形成了比较清晰的作画思路,在作画速度和画面氛围上有了明显提升,基本达到中考美术考试要求。
 
  • 针对性训练课程
  • 2021 high school entrance examination
6月17日各学校陆续公开自主招生考试范围,我们根据学生文化课模考成绩等综合因素,与学生和家长共同沟通志愿填报,最终学生锁定目标学校——坪山高级中学。

针对坪山高级中学的考试范围我们做了一系列训练,画幅改为四开,画幅的加大对学生的画面掌控能力提出了更高的要求。


-图14(四开写生)
 

-图15(四开临摹)
 

-图16(四开写生)
 

-图17(四开写生)
 

-图18(四开写生模拟测试)
 



素描课程点评
从画面存在的问题出发,老师在每一个阶段都给出清晰明了的方向,陈玥瑶同学都有很好地去执行、落实,并且不断发挥自己的优势,素描课程取得了很不错的训练成果。
 
  • 速写训练课程
  • 2021 high school entrance examination
速写作为中考美术的必考科目,在各高中美术自主招生考试中有着举足轻重的份量,速写不仅需要有专业和系统的集中训练,还需要学生利用好平时的零散时间勤加练习。

在画室陈玥瑶同学一直保持着课前一张速写的习惯,参加美术中考的同学可以多加借鉴学习。

速写作品:
 

-图19(局部细节练习)
 

-图20(动态练习)
 

-图21(动态练习)
 

-图22
 

-图23
 

-图24
 

-图25
 

-图26
 

-图27(人物组合练习)
 

-图28(人物组合练习)



速写课程点评
速写是一个需要大量练习才能快速提高的科目,陈玥瑶同学在速写训练中是比较勤奋的,因此画面效果提高的非常快,良好的速写能力也为素描和色彩提供了很大帮助。
 
  • 色彩训练课程
  • 2021 high school entrance examination
色彩是基础练习中最为感性的科目,在尊重客观存在的基础上我们可以有更多的主观表达,画面由更纯粹的形式表达替代一味地描摹客观对象,也更容易提起学生对绘画的兴趣。

前期的素描和速写训练为色彩学习提供了良好的造型基础,陈玥瑶同学在色彩学习中主要解决的是,如何塑造画面关系和提升颜色品质。



-图29(色稿练习)
 

-图30(色稿写生)
 

-图31(临摹)
 

-图32(照片写生)
 

-图33(色彩临摹)
 

-图34(照片写生)



色彩课程点评
前期色彩练习主要集中在静物照片写生,前期比较重视笔触的控制和画面颜色的品质,中期加入体积、质感和空间的塑造,后期更多的是色彩关系和画面节奏的训练。
 
整个色彩学习过程中学生的表现还是不错的,经过短期的练习可以独立完成一个完整的画面。因为坪高不考色彩,所以后期没花太多时间在色彩练习上,到高中后可以把这块加强起来,在颜色品质方面有更多的提升!



 

录取感言/陈玥瑶

站在安静的考场,我感受到的是大家满怀希望的心情,和紧张严肃的气氛。我对于这次考试“蓄谋已久”,以必胜的信心参加。虽然中途出现了一些小状况,但这并不影响我对画画的自信,和对考试沉着冷静的心态。

这次美术中考对于我来说,不仅是一次考学的较量,更是对待任何事都要全力以赴的决心

最后,跟大家分享中考后我在画室新画的一张作品吧~

 
  • 备考历程总结
  • 2021 high school entrance examination
中考美术更多考察的是学生的基础绘画能力,通过学生的自身努力以及专业的训练,是可以在短时间内达到考试要求。

但是美术学习不仅如此,对于刚刚接触专业训练的初中同学来讲,好的绘画习惯和更高的审美历练,也是大家在美术道路上长远发展的必备要素

陈玥瑶同学对绘画的热情和良好的执行力是老师们都很欣赏的优秀品质,这也是她能够在坪高激烈的报考竞争中胜出的重要原因,希望在后续学习过程中能够再接再厉,不断突破自己!

在此,我也想对所有已经、或即将参加美术中考的同学们说:成长的道路还很长,努力从来不会白费,希望你们每个人都拥有一个星光闪耀的未来!


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